他是一位多思睿智的長者，在網絡上與學生談論人生思考與感悟;他是一位肝膽相照的朋友，與學生在網絡上談笑風生，默默關懷。即使年近六旬，東華大學特聘教授、紡織學院院長、博導邱夷平教授仍像一個熱血青年，在網絡上撰寫日志，教大學生如何做人做事。他用理想激勵學生，用激情感染學生。僅他在人人網的空間訪問量就達7.5萬多人次。很多網友在看了他的勵志文章后，感到“激情澎湃”，受益良多。

和學生討論“男子氣”

邱夷平教授看到倫敦奧運會上孫楊獲400米自由泳冠軍后一聲吼，被電視評論員韓喬生稱為很“men(男子氣)”時，便撰寫了《我們今天如何做人做事之男兒當自強》的網絡日志，與學生一起探討什么叫做“men”：“所謂的men，本人愚見是要不懼困難、勇于拼搏、敢于承擔責任。男生最好不要發‘嗲’，不然會成為‘嘔像’……”

當他看到有很多學生對做課題沒有動力和興趣，什么事都要問老師;還有的學生希望把所有的書都讀完才去做科研時，他撰寫了 《我們今天如何做人做事之學會科研》的網絡日志，“科研是干出來的，在干的過程中，不懂了，就去向書本、文獻、老師、同學請教。還有一些同學，不把心思放在科研上，整天都泡在社會活動中，儼然是一個社會活動家，喜好當領袖，久而久之就和科學漸行漸遠?！?/P>

如今邱教授的網絡個人空間已有日志近200篇、照片5000多張，他把教學科研的心得、熱點時事的見解、做人做事的道理、日常生活的點滴感悟，都用學生們喜聞樂見的“潮語”表達出來。

引導學生獨立思考

邱教授說：“現在的大學生缺乏吃苦耐勞的精神。很多學生學習很好，但是明顯沒有方向和目標。此外，網絡上充斥了各種想法，很多學生被誤導而不自知。我希望引導學生獨立思考、公正去看問題?！?/P>

邱教授一篇篇娓娓道來的文字，潛移默化地引導大學生的價值觀、人生觀。一位學生看了邱教授《男兒當自強》的帖子后，回復道：“老師這篇文章讓我明白，柔軟的環境會讓人失去斗志。只有在艱苦的環境中，我們才能意識到存在的意義。 ”