為深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》，緊扣 “十四五”規劃綱要中“提升學前教育普及普惠安全優質水平”的部署要求，積極響應“十五五”期間學前教育高質量發展的前瞻導向，深入挖掘環境的教育價值，搭建全市幼兒園教育教學交流的橋梁，發揮市級示范園的引領輻射作用。2025年12月12日上午，由福州市教育局、福州教育研究院主辦，福州市晉安區教育局、福州市晉安區教師進修學校協辦，福州市實驗幼兒園承辦的2025—2026學年福州市幼兒園第二場市級教育教學開放活動在福州市實驗幼兒園分會場順利舉行。

福州市實驗幼兒園以“環境里的‘育’見——幼兒園環境創設與教育價值挖掘的實踐與思考”為主題，與來自全市各區縣的百余位領導、專家、幼教同仁們共同探索“環境育人”的有效路徑，感受教育與環境交融的溫度與深度。

活動期間，園所融合了多元體驗、運動挑戰、學習合作的戶外自然環境與幼兒自主、愉悅的游戲場景，讓“環境即教育”的理念直觀呈現。

園所教師的課程案例及教研案例分享，進一步引發了與會教師對環境與課程的思考。專家的講座《從美化取向到課程價值取向的環境變革》結合豐富案例解析環境創設的育人邏輯，用專業視角為一線教學提供了清晰指引。

活動最后，專家點評環節針對活動內容精準剖析，在充分肯定園所工作及活動成效的同時，進一步深化了教師們對環境教育價值及課程實踐的認知。

此次活動成效顯著，不僅全方位、多角度地展現了該園所的教育教學實踐成果，更促進了幼教同仁們對環境與課程的深入思考，有效凝聚了對環境創設及課程建設的教育共識。后續，園所將以此次活動為契機，繼續深耕環境教育實踐，不斷探索環境與課程融合的新路徑，同時也將積極發揮輻射帶動作用，與全市幼教同仁攜手共進，為推動福州市學前教育高質量發展貢獻力量。