日前，省教育廳組織遴選了第四批落實“雙減”工作典型案例。“漳州市教科院多層次開展作業(yè)設(shè)計活動實現(xiàn)減量提質(zhì)”成功入選此批案例。

據(jù)悉，自“雙減”政策實施以來，漳州市教科院在改進(jìn)作業(yè)設(shè)計上進(jìn)行多方面的探索和嘗試。漳州市教科院先后開展教研員和學(xué)科骨干教師系列培訓(xùn)20多場，著力引導(dǎo)教師實施以知識過關(guān)、思維能力發(fā)展、實踐能力訓(xùn)練和核心素養(yǎng)培養(yǎng)為目的的綜合性作業(yè)創(chuàng)新研究；開展分層次、多形式的作業(yè)設(shè)計改革實踐，幫助廣大教師不斷更新觀念、提升作業(yè)設(shè)計能力。

此外，漳州市教科院組織3輪全學(xué)科優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計評選活動，從政治性、適標(biāo)性、科學(xué)性、校本性、原創(chuàng)性、規(guī)范性等方面對作業(yè)設(shè)計進(jìn)行評價，從中遴選出2000多份高質(zhì)量的優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計案例，供全市教師交流學(xué)習(xí)。并且每年均組織初中學(xué)科優(yōu)秀教師進(jìn)行教學(xué)資源包（校本作業(yè)）編寫，對傳統(tǒng)作業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新，匯集整理成教學(xué)資源包供全市初中校使用，更好服務(wù)一線教師。

漳州市教科院還通過常態(tài)化開展視察、監(jiān)督、輔導(dǎo)（視導(dǎo)）工作，有計劃的安排教研人員深入基層學(xué)校，進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)指導(dǎo)，對存在的“重復(fù)性、機械性的劣質(zhì)作業(yè)”等問題，及時督促學(xué)校進(jìn)行整改，整體提升作業(yè)設(shè)計水平和質(zhì)量。（記者 劉健寧 陳慧慧）