近日，第八屆全球未來教育設計大賽職教賽道總決賽在福州舉辦。本屆大賽由北京師范大學與聯合國教科文組織教育信息技術研究所聯合主辦，是“世界數字教育聯盟”年度重要活動之一。總決賽匯聚了來自中國多個省市及印度尼西亞的26支高職院校學生團隊同臺競技，圍繞人工智能等前沿技術與職業教育的深度融合，集中呈現了一批面向非遺傳承、特殊教育、產業升級等真實場景的創新方案。

職教賽道總決賽開幕式合影

專家視點：職教改革需以設計思維鍛造“數字匠才”

大賽指導委員會主席、北京師范大學智慧學習研究院副院長陳光巨強調，設計驅動教育創新，科技引領未來變革。面對教育數字化趨勢，高校應持續推動科技與教育融合，培養面向未來的復合型人才。此次職教賽道，依托合作院校與企業提供的數字化資源，為參賽團隊搭建了創新實踐的平臺。他充分肯定了各團隊將人工智能、數字孿生等技術融入教育設計的探索，鼓勵青年學子以科技與設計賦能教育，共同推動全球教育向更創新、包容的方向發展。

陳光巨教授致辭

前沿體驗：AI應用實踐引發教育新思考

賽事期間設置了多樣化的沉浸式體驗環節，聚焦人工智能與數字教育的前沿實踐。首場“人機辯論”引發廣泛關注，圍繞“學校是否應該鼓勵學生在寫作中公開使用AI”這一具有現實意義的教育議題，參賽學子與人工智能展開實時交鋒。通過現場互動，參與者親身感受到AI在論據組織、語言表達及快速反應等方面的突出能力，同時也引發了對技術應用中人文關懷與人的主體性的深入思考。

協力共創：青年方案回應全球議題

在導師指導與協作設計下，中外高職學生團隊對參賽作品進行多輪優化，重點圍繞問題定義、技術路徑與應用場景進行打磨。各參賽項目主題多元、回應現實，充分展現了職業教育“面向產業、服務社會”的鮮明特質。作品既涵蓋非遺文化數字化傳承，也聚焦特殊群體關懷與教育公平；既有AI與智能制造深度融合的教學與實訓創新，也呈現了數字技術賦能鄉村振興與產業升級的生動實踐。部分國際項目，從女性健康與數字包容切入，展現出跨文化背景下職教學子的全球視野與社會責任意識。

經過評審，賽事最終評選出金獎2項、銀獎4項、銅獎6項、優秀獎6項及總決賽入圍獎8項。全球未來教育設計大賽自創辦以來，已連續舉辦8屆，并拓展至40余國家。