【亮點】

亮點一：安全

保障學生生命安全要放在首位

無論幼兒園、小學還是中學教師的《標準》(征求意見稿)，都不約而同地提到了教師要保護幼兒或學生的生命安全。其中，幼兒園和小學教師專業標準中提到，教師要將保護幼兒或小學生生命安全放在首位;中學教師專業標準中提到，教師要保護中學生生命安全。

亮點二：師德

教師要平等對待每一個學生

此次出臺的《標準》(征求意見稿)，無論是針對幼兒、小學還是中學教師，都明確規定教師必須“尊重學生、幼兒人格，維護學生、幼兒合法權益，平等對待每一個學生、幼兒。不諷刺、挖苦、歧視學生、幼兒，不體罰或變相體罰學生、幼兒”。同時要“信任學生,尊重個體差異，主動了解和滿足有益于學生身心發展的不同需求”。

亮點三：性教育

小學教師要了解性健康教育的知識、方法

小學生性教育缺失問題近來廣受各方關注。對此，《小學教師專業標準(試行)》(征求意見稿)強調，教師要“了解對小學生進行青春期和性健康教育的知識和方法”。

亮點四：好奇心

保護學生的好奇心和想象力

在《幼兒園教師專業標準(試行)》的征求意見稿中提出，要“保護幼兒的好奇心，培養幼兒的想象力”，同時要“積極創造條件，讓幼兒擁有快樂的幼兒園生活”。在《小學教師專業標準(試行)》(征求意見稿)中，也提出，“引導小學生體驗學習樂趣，保護小學生的求知欲和好奇心”，“積極創造條件，讓小學生擁有快樂的學校生活”。《中學教師專業標準(試行)》(征求意見稿)則表示，“激發中學生的求知欲和好奇心，培養中學生學習興趣和愛好，營造自由探索、勇于創新的氛圍”。

亮點五：通識

教師要具備自然科學、人文科學、藝術欣賞、信息技術等知識

在三大教師專業標準的征求意見稿中，都對幼兒、小學、中學教師提出了通識性知識的要求，要求教師具有自然科學和人文社會科學知識，了解中國教育基本情況，具有相應的藝術欣賞和表現知識，以及一定的現代信息技術知識。