200多年前先祖編寫閩南語(yǔ)字典，如今后人走進(jìn)小學(xué)課堂講授——

古老智慧在童聲中煥發(fā)新活力

近日，在南安水頭文斗小學(xué)的閩南語(yǔ)興趣課，上演了一段跨越時(shí)空的對(duì)話。閩南語(yǔ)文化傳承人黃振金將一本由其先祖在200多年前編寫的閩南語(yǔ)字典《彚（huì）音妙悟》帶入課堂，讓古老的智慧在童聲中煥發(fā)新活力，也開(kāi)啟了一段新的傳承。

黃振金走進(jìn)課堂教閩南語(yǔ)

古老拼音智慧 激活現(xiàn)代課堂

“我們都知道普通話有拼音，可大家知道嗎？200多年前，先人就為閩南語(yǔ)創(chuàng)造了一套拼音方案！”課堂上，黃振金手持《彚音妙悟》，認(rèn)真地介紹著。

黃振金解釋道，這本字典創(chuàng)造性地采用了“三推成字法”：以“五十字母”（韻母）為經(jīng)、“十五音”（聲母）為緯，再結(jié)合“八音聲調(diào)”，拼讀出字的閩南語(yǔ)發(fā)音。“大家看，‘兩’這個(gè)字，聲母是‘香’，韻母是‘柳’，拼起來(lái)就是它的讀音。”耐心講解后，教室里充滿了稚嫩的跟讀聲。

“沒(méi)想到閩南語(yǔ)還有拼讀字典，真有趣！”該校六年級(jí)的小龍同學(xué)感到很新奇。五年級(jí)的小鑫則表示，通過(guò)學(xué)習(xí)，她感受到了閩南語(yǔ)的博大精深和古人的智慧。

課后，黃振金開(kāi)心地表示，很高興能讓這本字典走進(jìn)校園，與同學(xué)們一起感受先人的智慧。課堂上，他仿佛能感受先祖立志教書育人，傳承文化的使命感。

苦心鉆研數(shù)個(gè)寒暑 先人編寫出《彚音妙悟》

記者了解到，黃振金帶來(lái)的《彚音妙悟》，是200多年前其先祖黃謙所編寫。《南安市志》寫道：“這本字典不僅是泉州地區(qū)最早的閩南語(yǔ)字典，亦是我國(guó)漢字拼音的胎元方案。”

據(jù)文獻(xiàn)記載，黃謙，字思遜，號(hào)柏山主人，生于清乾隆年間，是南安市水頭鎮(zhèn)星輝村浯坑人。黃謙一生淡泊仕途，以宗祠為書院，教書育人，課余潛心研究韻書。當(dāng)時(shí)黃謙發(fā)現(xiàn)，閩南鄉(xiāng)音沒(méi)有輕唇、正齒、撮口音，因此閩南讀書人寫的文章，常出現(xiàn)聲律不協(xié)調(diào)的問(wèn)題。后又經(jīng)人啟發(fā)，他想到若能編寫字典以音識(shí)字，將有利于消除此問(wèn)題，便開(kāi)始著手編寫一本閩南語(yǔ)字典。在苦心鉆研了數(shù)個(gè)寒暑后，他終于編寫出一本方便閩南語(yǔ)方言拼讀的字典——《彚音妙悟》。

這本字典在當(dāng)時(shí)就創(chuàng)造性地以“五十字母”（韻母）為經(jīng)、“十五音”（聲母）為緯，結(jié)合“八音聲調(diào)”構(gòu)成獨(dú)特的“三推成字法”，有效地解決閩南語(yǔ)當(dāng)時(shí)部分字識(shí)記難、讀音差距大的問(wèn)題，成為一本實(shí)用的工具書。

廈門大學(xué)已故教授黃典誠(chéng)在1958年《拼音》月刊發(fā)表的《黃謙的“三推成字法”》一文中就明確指出：“漢語(yǔ)拼音首創(chuàng)之功，應(yīng)以泉州黃謙為第一人。”

歷經(jīng)歲月更迭 仍發(fā)揮重要作用

“先人的文化和智慧需要傳承下去！”作為黃謙后人和《彚音妙悟》閩南語(yǔ)文化傳承人的黃振金，自小就愛(ài)好閩南語(yǔ)。他牽頭整理了黃謙的生平資料、收集《彚音妙悟》的不同版本、成立閩南語(yǔ)文化輔導(dǎo)組培訓(xùn)當(dāng)?shù)乩蠋熼}南話、創(chuàng)作了數(shù)百首閩南四句、童謠、參與當(dāng)?shù)貙W(xué)校閩南語(yǔ)教材編寫等。

“讓孩子們學(xué)習(xí)《彚音妙悟》，是一次閩南語(yǔ)傳承的新嘗試！”黃振金表示，這學(xué)期他受南安市文斗小學(xué)邀請(qǐng)，擔(dān)任文斗小學(xué)校本教材編委會(huì)顧問(wèn)并到校教學(xué)閩南語(yǔ)。此前他多是教授閩南語(yǔ)詩(shī)歌、短句，此次在校方支持下，將《彚音妙悟》帶進(jìn)課堂，既是讓同學(xué)們能更全面系統(tǒng)了解和學(xué)習(xí)閩南語(yǔ)，又是讓大家一起感受先人的智慧和良苦用心。值得一提的是，為達(dá)到更好的教學(xué)效果，課前他還特別邀請(qǐng)泉州華僑大學(xué)文學(xué)院原院長(zhǎng)王建設(shè)教授，進(jìn)行視頻語(yǔ)音指導(dǎo)。

黃振金還表示，雖歷經(jīng)歲月更迭，但《彚音妙悟》這本字典時(shí)至今日仍在閩南語(yǔ)識(shí)記、閩南語(yǔ)四句創(chuàng)造、閩南語(yǔ)戲劇創(chuàng)作等方面發(fā)揮著重要作用。展望未來(lái)，他希望在上好課的同時(shí)，探索出更多方式，讓這本凝聚先人智慧與心血的字典走進(jìn)更多人的視野，在新時(shí)代煥發(fā)新活力。（泉州晚報(bào)融媒體記者 楊泳紅 陳靈 文/圖）