■花絮

孩子們的一天

“起床了。”每天早上5時45分左右，是尕拉和他的弟妹們的標準起床時間。他們一天的學習將從早上6時開始。鐘老師圍繞“德能才藝”給孩子們制定了詳盡的時間作息表，力求讓孩子們各方面的素質都能得到提高。

早上6時，洗漱完畢的孩子們跟著鐘老師開始晨運。“主要是打太極。”出于對傳統文化的熱愛，鐘老師也希望將傳統文化更多地教給孩子們，于是，太極便成為了晨運的主要手段。

約一個小時后，鍛煉結束的孩子們開始勞動：洗衣服、疊被子、打掃房屋衛生等自理項目。“古人都是早起、習勞、讀經典。”鐘老師說，這是一個好習慣，希望將這種好的東西教給孩子。

早上8時，孩子們開始就餐，半小時后，一天的學習開始了。8時30分，課程正式開始，這節課是“誦讀經典”，這節課將在10時結束。“中間他們會有10分鐘的休息時間。”鐘老師說。10時至11時是“糾錯”時間，在這段時間里，老師們將會檢查所有人的功課，并幫他們改正錯誤。

11時下課，上午的讀書課程結束。此時，一門關于“生活”的課程又開始了。鐘老師根據孩子年齡的大小排班，跟著生活老師學習做飯。“首先讓他們生活能夠自理，這是最重要的。”鐘老師說。

下午2時30分至4時30分，認字、講故事是主旋律。“一點都不枯燥，學習到了很多之前從沒有接觸到的東西，我感覺很幸福。”尕拉給了記者一張大笑臉，對于現在的生活他很滿意。

下午4時30分以后，是尕拉最喜歡的運動時間。“我最喜歡打籃球。”每到這個時間，尕拉都會帶著弟妹們到附近的籃球場打球。

運動完，吃過飯，晚7時30分晚自習開始。尕拉說，這是自己一天最緊張的時候。“因為要檢查功課。”

鐘老師說，晚自習一般都是檢查功課情況，完成了的，就可以去做自己喜歡的事情。如果當天大家完成情況都特別好，還會安排所有人去唱歌。

“妹妹們都很喜歡。”尕拉說。

晚上9時，一天緊張的學習生活結束，尕拉和他的弟妹們開始洗漱休息，準備迎接新的一天的到來。